İlkokul: Eğitimin Temel Taşı
Her öğrencimizin özel olduğu bilinci ve anlayışıyla eğitim hayatına atılan ilk disiplinli adımlarda yanınızdayız.
İlkokul dönemi, bireyin ilk kez sistemli bir eğitim ortamıyla tanıştığı; temel becerileri öğrendiği, sosyal ilişkiler geliştirdiği ve kimlik inşasının başladığı önemli bir süreçtir. Öğrenciler ilkokulda sorumluluk almayı, birlikte çalışmayı, kurallara uymayı ve başkalarının haklarına saygı duymayı öğrenir. Bu temel beceriler, onların yalnızca akademik değil, yaşam başarısı açısından da taşıyıcı direklerdir.
Her öğrencinin bireysel potansiyelini en üst düzeyde gerçekleştirebileceği; ilgi alanlarını ve yeteneklerini özgürce keşfedebileceği bir öğrenme ortamı sunan İpucu Koleji İlkokulu, öğrencilerimizi kalıplara sokmadan, onları kendi güçlü yönleriyle tanımayı ve geliştirmeyi hedefler. Eğitim sürecini yalnızca bilgi aktaran değil; rehberlik eden, yönlendiren ve öğrencinin içindeki cevheri ortaya çıkaran bir deneyim olarak kurguluyoruz.
Temel Amaçlarımız
Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, milli ve evrensel değerleri benimseyen
Soru sorabilen, sorgulayan ve merak eden
Öğrenmeyi seven, araştırmaktan ve keşfetmekten keyif alan
Doğayı seven, çevresine duyarlı, doğanın bir parçası olduğunu bilen
Hedefler koyarak bu doğrultuda çaba gösteren
Duygularını tanıyabilen, ifade edebilen ve gerektiğinde yönetebilen
Kendi yeteneklerinin ve potansiyelinin farkında olan
Sistemli ve disiplinli çalışmayı öğrenen, ve sorumluluk alabilen
Saygılı, iş birliğine açık, paylaşmayı bilen ve sağlıklı ilişkiler kurabilen
Farklılıklara değer veren, empati kurabilen ve toplumsal duyarlılığa sahip
"Amacimizin ozu, gelecegin aydinlari olan degerli bireyleri yetistirmektir"
İlkokul Programımız
İpucu Koleji İlkokulu'na Kabul Süreci
Kabul sürecimizi alanında uzman PDR birimimiz eşliğinde titizlikle yürütüyoruz. Süreç, öğrencinin hem bilişsel hem de duygusal yönden okula hazır olup olmadığını anlamayı ve ailesiyle birlikte sağlıklı bir uyum süreci geçirmesini hedeflemektedir. Kabul sürecimiz altı aşamadan oluşur: